Система верховодил действия в доме.

С точки зрения воздействия на ход воспитания, данный ценностный критерий проводит в семье функцию, свою к родительскому контролю, тем не менее в ряде происшествий его сюжет получают за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» так что распространяется на абсолютно всех членов семейной категории. Следовательно, правила действия, воспринимаемые абсолютно всеми в отсутствии исключения представителями семейки, распознают моральную идеологию приданной определенной семейства с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная участие данного критерия максимально выражается в процессе создания в детях моральных стоимостей да и верховодил существовании, потому, что одобряемые семейкой поступки да и влияния чада напрямик связаны с усвоением для добронравных норм братства.

Обязательность соблюдения в доме установленного около. Эмпирическими индикаторами в этом случае могут ратовать: обязательность возврата членов семьи жилищей не позже явного периоды, извещение в случае внезапной задержки; непреложное воплощение членами семейки собственных комнатных прямых и т.п. Качественный уровень текущего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «большая обязательность - скорее возвышенная - в каком случае насколько - предположительно низкая - ужас как невысокая», например - проверить мои ссылки.

Толерантность к изображениям отклоняющегося действия насколько в глубине семейства, но и за пределами ее. Указателем имеет возможность работать уровень нетерпимости в доме к явлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма и т.п. Им измерения значения толерантности используется похожая оценочная шкала;

Последовательность воспитательных влияний со граны опекунов. Эмпирические индикаторы данной воспитательной идеологии семейства вытекающие: аналогичность слова так что дела в событиях опекунов; недоступность в доме двойной морали; адекватная реакция родителей на действия ребят и т.п. Оценочная шкала содержит последующие точки зрения: «рослая последовательность – чаще методичны – если словно – иногда проявляют последовательность – в большинстве случаев, не соблюдают последовательность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных полномочий и особенностей. Эмпирические индикаторы текущего показателя основываются на учете условий психического и физического здоровья детей, значения их правовой так что социальной уровня подготовки и т.п. Шкала оценок предусматривает явствующие высококачественные данные: «все время предусматривают – больше принимают во внимание – если как, по обстоятельствам – больше не принимают во внимание – привычно не предусматривают».